为落实教育部2024年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设要求,深入推进我校“理解中国”与“研之有理”两个教育部名师工作室之间的交流协作，进一步推广建设成果，提升“大思政”建设实效，4月24日上午，“理解中国”教育部全国高校思政课名师工作室与“‘研之有理’——党的创新理论青年化阐释”教育部高校辅导员名师工作室开展了结对共建暨“启明工程”辅导员培训活动。学工部/人武部部长、学生处处长王静、学生处副处长佘明、“理解中国”教育部全国高校思政课名师工作室主持人、我院党委书记何畏、“‘研之有理’——党的创新理论青年化阐释”教育部高校辅导员名师工作室主持人、我院党委副书记阙愚、青年思政骨干教师以及辅导员代表参加了此次活动。活动由阙愚主持。

何畏为大家带来了《如何在月讲评中讲好社会思潮辨析》的主题讲座。她从月讲评这一辅导员开展日常思政教育的重要形式出发，对当下主要社会思潮的现实表现与背后实质进行了剖析，就如何引导、启发学生辨析社会思潮实质进行了经验分享。她号召各位辅导员与思政课教师加强交流、取长补短，通过理论学习与教学实践不断提升综合素养，在提升青年社会思潮辨析力中做好党的创新理论青年化阐释工作，并表示bat365app官网入口登录将继续围绕提升辅导员理论素养开展系列讲座。辅导员们表示，何畏书记的讲座具有很强的现实指导意义，大家在如何结合社会热点开展月讲评、如何对当下错误思潮进行分类辨析和价值观引领等方面深受启发，并对今后继续跟随bat365app官网入口登录专家学者进行理论学习有了更强烈的期待。

随后，何畏与阙愚就两个工作室的成立背景、队伍组成与运作模式等基本情况进行了介绍，详细阐述了工作室合作共建的初衷与渊源。双方就梯队建设、理论武装、实践探索、项目培育等方面进行了交流探讨，双方均表示，此次共建合作能够进一步提升辅导员的理论素养与实践能力，共同携手落实立德树人这一根本任务。在现场学工队伍与思政课队伍的见证中，“理解中国”教育部全国高校思政课名师工作室与“‘研之有理’——党的创新理论青年化阐释”教育部高校辅导员名师工作室签署共建备忘录，明确了未来长期发展方向与短期建设目标。

在结对交流环节，青年思政教师与辅导员代表纷纷结合自身教育背景畅谈日常思政工作中的体会与心得，为辅导员与思政课教师“双线融合”协同育人体系建设积极建言献策。在“资源共享、优势互补、注重实效、共同提高”的原则下，辅导员与青年思政教师在现场一一结对并建立了长效沟通机制。

王静总结道，在“理解中国”与“研之有理”两个国家级思政工作室的共同努力下，思政课教师与辅导员队伍深化协同育人机制将成为南航学生工作的一面旗帜。她对“理解中国”教学团队多年来对南航学生工作的支持表示了感谢，指出“研之有理”与“理解中国”两个工作室是相伴共生、相辅相成的，应当为南航“大思政”格局的构建奉献自己的力量。她希望，双方未来能够深化交流合作、注重成效、持续创新，共建思政课教师与辅导员协同育人新模式，打造南航学生工作展示新窗口。

未来，“‘研之有理’——党的创新理论青年化阐释”教育部高校辅导员名师工作室将致力于提升辅导员政治理论素养，提高“研用一体”能力，推进党的创新理论青年化阐释，助力我校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设。两支工作室队伍协同发力，将更有针对性地开展思政课教学改革，为思政课教师队伍补充兼职师资力量，对提升“大思政课”实效做有益探索。